MODULO 2. linux

O linux proporciona ao professor aprender programas que facilitam, a utilização do computador de maneira correta. No módulo 2 aprendi a utilizar algumas ferramentas, programas e aplicativos do linux, como: processador de texto, o kolourpaint fazendo desenhos, planilha eletrônica para facilitar nos cálculos, processador de texto, jogos e aplicativos, editor de apresentação, como utilizar a calculadora, acessar a internet, editar sons, vídeos, google maps para encontrar endereço. Para facilitar as tarefas utilizando melhor o computador. Gostei muito das ferramentas do edubar que são: Domínio Público, TV Escola, Programas Educacionais, Ferramentas de Produtividade, Utilitário com ela podemos diversificar as aulas, fazendo com que os alunos aprendam de maneira diferenciada e prazerosa.

TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM.

Precisamos aprender com as novas tecnologias.

FERRAMENTA EDUBAR.

O Edubar é uma ferramenta, na forma de uma barra com cinco botões, que visa facilitar o acesso aos aplicativos educacionais do Linux Educacional 3.0. Sua localização, na parte superior da área de trabalho, facilita o acesso às principais ferramentas do sistema. Na barra Edubar se encontram-se os botões "Domínio Público", "TV Escola", "Programas Educacionais", "Ferramentas de Produtividade" e "Utilitários". Essa barra é um diferencial que proporciona ao professor diversificar o uso do computador, dedicando maior atenção aos alunos durante a realização das atividades.

Quais das ferramentas você acha que pode ti ajudar em sala de aula?
Todas as ferramentas do Edubar são importantes e ajudam a diferenciar a aprendizagem, mostrando obras e texto para o trabalho com a leitura, vídeos para modificar a pratica, jogos para o ensino da matemática, programas como Word, Power point, Excel, calculadora, ampliador de texto, etc... As ferramentas na sala de aula muda a maneira de assimilação da aprendizagem, não só do aluno, mas também do professor.

Como seria essa ajuda?
O uso das ferramentas do Edubar vai depender dos objetivos que o professor deseja alcançar. Para cada objetivo o professor deve inovar utilizando o programa que mais se adequar àquela realidade. Um exemplo é o vídeo que nos envolve e por meio dele vivenciamos as outras sociedades, o mundo, nós mesmos, explorando o ver, a visualização, nos ajudando a narrar, a falar e contar histórias, tudo depende dos objetivos, sem deixar de lado o conteúdo e a interação entre professor e aluno.

“Tecnologias para realizar mudanças profundas na educação

Tecnologias para realizar mudanças profundas na educação”

O texto do autor, José Manuel Moran mostra a necessidade de mudanças profundas na educação. As escolas precisam deixar de ministrar aulas de formas tradicionais, onde o aluno não participa da construção do conhecimento. Na era da informática a escola deve utilizar as TICs para que o aluno participe da construção do seu conhecimento, se tornando um ser ativo no processo de ensino-aprendizagem. As aulas terão que ser centrada nos alunos, a aprendizagem adaptada as mudanças tecnológicas, os recursos como: link, internet, fórum, vídeo conferencia devem ser utilizados e adaptados a necessidade do processo de ensino, onde os alunos irão desenvolver habilidades para a era da informação de forma dinâmica aprendendo a conviver com as mudanças do mundo. As TICs permitem maiores acesso as informações favorecendo as pesquisas, as comunicações sociais, as trocas de informações e melhor aproveitamento do tempo. A escola deve inovar sua pratica pedagógica propiciando o desenvolvimento integral do aluno, através das novas tecnologias que deve auxiliar professor e aluno frente as novas tecnologias.

Mudanças na Educação

Mudanças na Educação

Desde os tempos antigos o homem busca meio transmitir conhecimentos e facilitar a sua vida. A tecnologia muda constantemente causando mudanças nos equipamentos que utilizamos, em nosso comportamento e no relacionamento das pessoas facilitando a comunicação.
A informática vem sendo cada vez mais utilizada no cenário educacional, como instrumento de ensino-aprendizagem, trazendo mudanças estruturais e funcionais para a sociedade.
O computador deixará de ser artigo de luxo nas escolas e passará a ser uma ferramenta poderosa de apoio pedagógico.
O professor precisa repensar sua prática e inovar sua ação pedagógica, a informática aliada a educação é um agente transformador da construção do conhecimento. A inserção das TICs na educação é uma necessidade para uma nova pedagógica que da autonomia para o aluno criar novos conhecimentos, resolver problemas complexos, desenvolver o senso critico, ter maior comunicação e preparar para o mercado de trabalho.
As aulas no futuro vão trazer a ciência e a tecnologia para as escolas e as informações circularão com maior rapidez, trazendo um novo espaço de criação e assimilação do conhecimento.

ESCOLA E INFORMÁTICA

ESCOLA E INFORMATICA.
A utilização da informática muda a comunicação de massa, os meios de ensino aprendizagem dentro e fora da sala de aula.
Na instituição que eu trabalho a informática não está sendo utilizada como deveria, para ajudar no processo de ensino aprendizagem. Alguns profissionais têm habilidades para utilizá-las, mas não se utiliza com os alunos, apenas para uso pessoal. Os outros profissionais estão fazendo o curso do Linux para aprender utilizar essa ferramenta. O computador deveria ser bem explorado, para renovar a forma de ensino-aprendizagem, mesmo sendo utilizado para desenhar ou escrever texto, permite ao aluno desenvolver algumas habilidades.
Para a utilização da informática na educação, primeiro o professor precisa se capacitar e ter disposição para mudanças, assim ele vai fazer o elo entre a tecnologia, a instrução e a aprendizagem. Depois para preparar o aluno para a sociedade da informática, devemos adaptar os currículos à informática, utilizando o computador como instrumento de apoio tanto para elaboração de conteúdos quanto para as aulas em sala.